过去的，都成了故事（二）
因为荒凉偏僻，这里是很多毕业生避之不及的地方，于我，却留下了很多美好、深刻的回忆。
1
入秋，天凉。
这时，不仅需要准备秋裤，宿舍的后窗也要重新砌一砌，要不，等小北风刮起来，再旺的炉火也暖不了屋，想要舒坦就得自己动手，提前用砖头封好窗，用泥填好缝。
砖头还是用原来拆下的。泥土到处都是，场院里有的是麦秸秆。水洼里都存着水，拿洗脚盆舀来就是。
要封的两个窗，是我们家属宿舍的。原来是一间大办公室，婚后，分给我们暂住。
大宁提前找了村里的两个男娃来帮忙。一个娃拿小铲子打磨旧砖上的泥块，另一个娃去舀水。庄户孩都很能干，利利索索地干活。
大宁负责大工程：和泥，砌窗。
我负责递砖给大宁师傅。
中间休息时，我们就在附近的草里捉蚂蚱。
早晨的阳光金子般明亮耀眼，草尖才微微泛黄，细碎的露珠挂在细草上面，也打湿了蚱蜢的翅膀。土黄的蚂蚱身短肚肥，虽平时机灵得很，但这时也飞不起来了；瘦长的老蛸本来就笨拙，这时更是老实巴交的，用拇指和食指，随意一捏就收入囊中。
我拿了半截缝好的水带头，专门用来收编俘虏。然后跟着两个孩子，东一下西一下地捕蚂蚱。
黄草茎黄蚂蚱，天生的保护色让人很难发现蚂蚱的藏身处。两个娃教我，用脚趟草。草一动，蚂蚱就逃，可沾了露水的翅膀成了累赘，只会暴露了行迹。盯牢后，小心过去，伸手就能逮住。
就这样一边干活，一边玩。到中午时分，就逮了大半水带头的蚂蚱。中午的菜肴有了，炒一盘没问题。
大北洼的盐碱地，宝物很多，仅仅是学校后面，就有很多野味。
有一回，男老师们想打个牙祭。几个青年男老师一合计，拿了仓库的铁锹就出了门。
还是学校后面的水洼里，他们围着转两圈，选定一个气泡冒得最多是地方，然后挽起袖子，开始掘地三尺挖宝。
水洼多半常年存水，周围有草，泥是黑泥，是泥鳅生活的好去处。
不大功夫，就有十几条黝黑乌亮的肥泥鳅，扑棱棱在盆子里闹腾。晚饭时，厨房李师傅就炖好了当地名吃――泥鳅钻豆腐。
有一回，下了一场大雨，学校帮厨的二嫂（教导主任的妻子）是个泼辣能干的，她拿了捕鱼的戳子，呼呼地跑到了学校后面的河沟里，站在沟崖上，左一下，右一下；右一下，左一下，每甩一下，水哗哗地从戳网里漏下，网眼上，留下的是鳞光闪闪的小鱼……
熬小鲤鱼汤，油炸酸辣小鲤鱼，都是无比鲜香的美味。
2
到了春天，煦风东来，物物苏醒，简陋的小校园内外，春意开始冒出来。
先是毛白蜡的枝头抽出了嫩芽，荆条树的枝子也诗意地绿起来。地头，有红彤彤的菜芽拱出土层。
气温一天比一天高起来，一场春雨，嫩芽变成小小的叶子，诗意的绿也渐渐明朗，红红的菜芽终于长成龙须菜本该有的模样。
下午放学后，和同事随便提个袋子，绕校园转一圈，地垄田畦，总能掐个半满。
这个时候的龙须菜，嫩得很。用热水烫一下，捞出攥干，用蒜泥拌了，哎呀，那清香爽口，你哪是吃的龙须菜，分明就是吃到了最鲜美的春天嘛！
这样的美味，可以一直吃到夏天。每下一次雨，都会有嫩芽陆续冒出。但味道，都不及春天的好。
3
每个初等讲台的老师，都被激情的帆鼓动着，可劲儿地往前蹿。我也是。
美术专业毕业的我，在当时，并不是很受待见。当时，我和另一位汉语言文学专业的毕业生芹一同到学校报到，芹留在了中心学校，而我，就到了这所小分校。
办小分校的原因，是因为这边的村子很大，上学的孩子很多。但距离中心初中又很远，近二十里路呢，不方便，所以就有了这所分校。只招收六七年级的孩子，到八年级时，自己也能骑车子了，再去中心学校上学，并开始住校。
记得当时管教学的主任问我：教数学吧？
我说：我能教语文吗？我喜欢语文。
于是，我从此成为一名美术专业的语文老师。
因为喜欢，就由着自己的性子去教。那时，可没有啥师傅教你，都是自己琢磨。连备课也是自己借了老教师的本子，自己看。然后顺着脉络自己再去准备。
学生的作文，仔仔细细地批。没有啥标准，我的标准就是标准。记得乡里教育组第一次查常规，我的常规被这样表扬：老师的批语比学生的作文都要长呢。
我才知道，我的标准也是个好标准。
除了教语文，我还教着其它六个班级的美术。孩子们多么喜欢美术课啊，如果下一节要上美术课，课间，孩子们就开始哗哗地背美术课本上的知识点。
有老教师很不解，声讨我：小梁用了啥法子，让孩子端着个美术课本背起来没完。让我们这些教数学、英语的，情何以堪？
谁知道呢，我就是由着自己的喜好给孩子们上课，我喜欢，孩子们就喜欢。
4
那时，学校里的民办教师占多数。为了激励老师们的积极性，学校开会公布了一条奖励措施：期末按学科成绩在全市的排名发奖，位列全市第一名发150元，第二名发140元，依次类推。发到前五。
好巧不巧，那次考试，我全市第四。这是很难得的成绩，谁到没想到花会落我这里，120元，不少呢，当时，我工资才三百多。
在惊奇过后，争议突起。当时，我教一个班语文，六个班美术。有声音抗议：教一个班语文，成绩好拿。这钱不能这么发。
我倒是不在乎，也从不过问。
后来，过了一年多，这钱才给我。
后来，我开始教两个班的语文。还是由着自己的喜好去上课。
后来，很少有人知道，我是一位美术专业的语文老师了。
5
我已修成一位纯语文老师。
第一年，我辅导孩子作文，入选市新年征文；我辅导孩子参加乡演讲比赛，和孩子一辆自行车，师生两人奔走在似乎没有尽头的水库坝上。顶着风，我骑车带着孩子，顶着风蹬车子。实在没有力气了，孩子说，老师，我不坐了，咱跑着吧。
就这样，我们骑一段，再推着车子跑一段，终于赶到比赛现场时，抽签已经结束，剩余的签是一号，给了我们。
我给孩子擦擦头上的汗，对孩子说，方，怎么练地怎么说，老师等你好消息。
比赛结束，我们拿了一等奖。
还有什么比这更高兴的呢？
6
不能忘记的，是一次我去外校学习，返回时天色已晚。校车把我送回学校时，车灯照到校门口，竟然有几个女孩子蜷缩在暗影里。她们的手里拿着花，是家里的月季花，她们，是专程等着我回来，要把花送给我。
到野外玩时，我曾经采过一种干花，很细碎，杆儿黄花白，挺可爱。我插在瓶里，摆在窗前。这几个女孩子看到了，说，老师，你喜欢花，我给你送点鲜花吧。
我以为只是说说，没想到，竟然真送来了。
而且还等了那么久。
我领着几个孩子到我的宿舍，看着她们把这几束硕大的月季花插到瓶子里，艳红的，黄灿灿的，简陋的小宿舍，忽然就因为这几朵鲜花，明艳了许多。
还有那次，因身体不舒服，在宿舍休息。班里的孩子竟送来了罐头、饼干，我的床底，被孩子们的小心情塞满了。
甚至，有小孩，把自己喜欢的小石狮子拿来，说是帮我辟邪，让我快好起来。我何其幸运，遇到了一群这么淳朴善良的孩子。
在那个太阳一晒就遍地白花花盐渍的盐碱地里，在那个常年只能去赶个村集，似乎跟外界断绝联系的小学校里，六年的最青春时光，如果没有这些孩子的陪伴，将会是多么地晦涩无味！
7
感谢那群至纯至善的娃娃，是他们思想的干净和纯善，让我在那个近乎闭塞的小空间里，始终没有忘记，去做一个由着自己的性子爱语文，爱孩子们的老师。